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【精品】六年級數學下冊第2單元第1課時 認識數對(教案)冀教版(2014秋)

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河北
2020-03-18 17:31:39
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自信是成功的第一秘訣。

——愛迪生

資料簡介
【精品】第2單元第1課時 (教案) 冀教新課標版(2014秋)-六年級數學下冊 教學內容:認識數對 教學目標: 知識與技能:通過創設情境,引導學生學會認識數對,并學會寫數對。 2、過程與方法: 通過利用生活中的情境學習認識數對,培養學生對數對的描述與理解。 情感目標:通過學習認識數對,感受生活與數學的緊密聯系。 教學重點:學會用認識數對來表示事物,解決生活中的問題。 教學難點:正確會用認識數對。 教學方法:啟發式教學和實踐法相結合。 教學課型:新授課 教具準備:課件[來源 教學過程: 復習引入 師:同學們看一下大屏幕,回答下面的問題。 1.什么是列?什么是行? 2.怎樣確定第幾列,第幾行? 學生:1.豎排叫做列,橫排叫做行。2.確定第幾行一般從前往后數,確定第幾列一般從左往右數。 教師:我們平時的位置怎么來描述呢,你們怎么來確定我們的位置呢,我看同學們都搖了搖頭。那么同學們,這節課就讓我們一起走進數對的世界,一起探究一下《認識數對》。 探究新知教師:觀察紅紅她們班同學在教室的座位示意圖。 教師: 說 [來自e網通客戶端]
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分類: 河北 , 2020
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